...
В отношении Шуйского и Годунова Федор играет роль древней греческой
судьбы, толкающей своих героев все вперед к неизбежной катастрофе, с тою
разницей, что Федор не отвлеченная идея, но живое лицо, имеющее само свою
судьбу, которая истекает из его характера и действий. Таким образом,
трагедия является как бы сплетенною из двух отдельных драм, из коих одна
имеет предметом фактическую борьбу Шуйского с Годуновым, другая моральную
борьбу Федора с окружающим его миром и с самим собою.
Если представить себе всю трагедию в форме треугольника, то основанием
его будет состязание двух партий, а вершиною весь душевный микрокосм Федора,
с которым события борьбы связаны как линии, идущие от основания треугольника
к его вершине или наоборот. Из этого естественно выходит, что одна сторона
трагедии выдержана более в духе романской школы, а другая более в духе
германской*.
______________
* Особенность романской школы состоит в преимущественной отделке
интриги, тогда как германская преимущественно занимается анализом и
развитием характеров. Название свое получили они от предпочтения двух
западных народностей, каждой одному из двух направлений, которые лежат в
самом существе драмы и исключают обыкновенно одно другое. Прошу прощения у
поборников русских начал искусства, но, кроме этих двух направлений, я не
знаю другого, равно как в противоположность часто упоминаемой европейской
драмы не знаю драмы ни азиятской, ни африканской.
Отвергать же в русском драматическом искусстве европейскую технику -
все равно, что отвергать в русской живописи европейскую перспективу.
(Примеч. А.К.Толстого.)
КОЛОРИТ ТРАГЕДИИ
Царь Иван умер. Гроза, свирепствовавшая над русской землей, утихла;
небо прояснилось, вся природа оживает...
|
